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Intervención educativa sobre alcoholismo en pacientes epilépticos con consumo de riesgo.


 
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1. Título Título del documento Intervención educativa sobre alcoholismo en pacientes epilépticos con consumo de riesgo.
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Yordany Arias Molina ; Hospital General Universitario "Carlos Manuel de Céspedes y del Castillo"; Cuba
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Yuleimy Cabrera Hernández ; Cuba
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Yosvany Herrero Solano ; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s)
 
4. Descripción Resumen

Introducción: el alcoholismo es considerado un fenómeno universal que constituye uno de los primeros problemas de la salud pública en la mayoría de los países del mundo, y catalogado como el tercer problema sanitario de gravedad, precedida solamente por las enfermedades neoplásicas y cardiovasculares.

Objetivo: evaluar el impacto de la intervención educativa sobre alcoholismo en pacientes epilépticos con consumo de riesgo.

Métodos: se realizó un estudio de tipo cuasi-experimental, modalidad antes y después sin grupo control en 28 pacientes epilépticos con consumo de riesgo atendidos en la consulta de Neurología del Hospital General Universitario “Carlos Manuel de Céspedes y del Castillo” en el período de enero de 2019 a enero de 2020. El estudio se realizó en tres etapas: diagnóstica, intervención y evaluación. La estrategia de intervención fue evaluada por criterios de experto.

Resultados: el 46,43 % fue pre-universitario, seguido del técnico medio (25,00 %); las preguntas con mayor dificultad en su respuesta fueron las 5, 6, 7, 9, 13 y 15; antes de la intervención el 67,85 % de los pacientes presentaron nivel de conocimientos bajo sobre el alcoholismo, luego de realizada la labor educativa el 78,57 % alcanzó un nivel de conocimientos alto.

Conclusiones: la intervención educativa sobre alcoholismo en pacientes epilépticos con consumo de riesgo resultó ser efectiva ya que se logró altos niveles de conocimientos en la mayoría de las pacientes luego de aplicada la intervención.

 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2020-11-10
 
8. Tipo Estado & género Trabajo revisado (Peer-reviewed)
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF, CERTIFICADO
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) http://edumedholguin2020.sld.cu/index.php/edumedholguin/2020/paper/view/3
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) EdumedHolguín2020; EdumedHolguin2020
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos

El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos.

El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente.

Están de acuerdo en que se publique en las Actas  de la IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín.

Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo.