Las especialidades y acreditación. Una mirada desde el postgrado
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| 1. | Título | Título del documento | Las especialidades y acreditación. Una mirada desde el postgrado |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Dra. Sucell Ines Garcia Rivera ; UCMG; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Dr C. Yolennis Rojas Cañete Rojas ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Dra. Susana Y. Martínez Rosabal ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Dr. Yurieth Gallardo Sanchez ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Lic. Lisbeth del Angeles Mesa Guevara ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | El Sistema Nacional de Salud aspira que el ejercicio profesional se desarrolle sobre la base de una preparación especializada. Para lograrlo estableció el Régimen de Residencias en Ciencias de la Salud dirigido a los profesionales que egresan de las carreras del Sistema Nacional de Salud (SNS), forma especialistas de primer grado con alto nivel de desempeño, solidez, principios éticos y elevada caficación científico técnica. La acreditación es un proceso de reconocimiento formal a la formación profesional en sus diferentes niveles, y en Granma se trabaja intensamente desde inicios de la formación de especialistas. Siendo así, el objetivo es describir los resultados del proceso de especializacion docente y acreditaciòn en Granma a través del método de revisión documental. Como resultados: se forman en el SNS 55 especialidades médicas, 5 estomatológicas y 4 especialidades de enfermería, en Granma 48, de estas 26 con formación a tiempo completo y 22 formación a tiempo parcial. Especialidades acreditadas con sedes en la atención primaria y secundaria de salud. Conclusión: se cuenta con 64 especialidades en Cuba y en Granma se trabaja arduamente en la acreditación de estas por su demanda en los servicios asistenciales, niveles primarios y/o secundarios en función de garantizar los niveles de calidad como prestador de servicios de salud. Palabras claves: educación de postgrado, especialización, acreditación
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| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-11-13 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, CERTIFICADO |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://edumedholguin2020.sld.cu/index.php/edumedholguin/2020/paper/view/440 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | EdumedHolguín2020; EdumedHolguin2020 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos. El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo en que se publique en las Actas de la IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín. Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo. |