Contribución al aprendizaje psicopedagógico axiológico en el entorno de la educación superior.
| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para este documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Contribución al aprendizaje psicopedagógico axiológico en el entorno de la educación superior. |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Gabriel Pérez Almoza ; Filial Universitaria de Ciencias Médicas de Banes; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yoneisel Bernardo Diéguez Céspedes ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Lahiachy Silva Caldas ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yuliet Pérez Díaz ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | Contribuir a un aprendizaje desarrollador en la educación superior es una propuesta estratégica desde una perspectiva axiológica, que permite favorecer la capacidad organizativa en algunos escenarios, con el objetivo de transformar la capacidad organizativa de determinados sujetos para alcanzar un nivel de desarrollo adecuado a los valores y preceptos de nuestra sociedad. Palabras claves: aprendizaje desarrollador, aprendizaje, psicopedagógico.
Abstract Contribute to a developer learning in higher education is a strategic proposal from an axiological perspective that allows foster organizational capacity in some scenarios of higher education, with the aim of transforming the organizational capacity of certain individuals to achieve an adequate level of development the values and precepts of our society. Keywords: developer learning, learning, psychopedagogical |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-11-18 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, CERTIFICADO |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://edumedholguin2020.sld.cu/index.php/edumedholguin/2020/paper/view/457 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | EdumedHolguín2020; EdumedHolguin2020 |
| 12. | Idioma | Español=es | en |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos. El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo en que se publique en las Actas de la IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín. Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo. |