Propuesta metodológica para el tratamiento de la expresión oral en las asignaturas Inglés I y II en Medicina.
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| 1. | Título | Título del documento | Propuesta metodológica para el tratamiento de la expresión oral en las asignaturas Inglés I y II en Medicina. |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Nelson Eulogio Pupo Alvarez ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yuleika Núñez Rojas ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yanibia Leydis Góngora Reyes ; Facultad de Ciencias Médicas Mariana Grajales C.; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | En el presente trabajo se muestra una propuesta metodológica para el trabajo oral en las asignaturas Inglés I y II en la carrera de Medicina. La propuesta consiste en desarrollar el tratamiento de la expresión oral realizando las siguientes etapas: caracterización de los estudiantes, presentación del contenido a través de una situación comunicativa, aplicación del método de elaboración conjunta donde se aporte los aspectos lingüísticos y educativos necesarios para una comunicación competente, ejercitación oral y la evaluación por pare del colectivo de alumnos y profesor de la asignatura. Se emplearon métodos de carácter teórico como el análisis y crítica de la fuente y empíricos como la observación científica y análisis de documentos, los cuales permitieron valorar y tomar decisiones en relación con el objeto de investigación. La encuesta y los tests sirvieron para conocer motivaciones, intereses y valoraciones, así como la evolución de la competencia lingüística de los alumnos. El método estadístico sirvió para tabular los datos correspondientes. El uso de la propuesta metodológica mostró efectividad en el incremento de la competencia lingüística y actitud favorable hacia el estudio de la lengua inglesa. Palabras clave: metodología, expresión oral, inglés |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-11-14 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, CERTIFICADO |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://edumedholguin2020.sld.cu/index.php/edumedholguin/2020/paper/view/561 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | EdumedHolguín2020; EdumedHolguin2020 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos. El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo en que se publique en las Actas de la IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín. Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo. |