Consideraciones sobre el Currículo Oculto en la Asignatura Biología Molecular del Primer Año de Medicina.
| Dublin Core | Elementos de metadatos de PKP | Metadatos para este documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Consideraciones sobre el Currículo Oculto en la Asignatura Biología Molecular del Primer Año de Medicina. |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Silvio Niño Escofet ; Universidad de Ciencias Médicas de Holguín; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Mariela Dieguez Martínez ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Yasnay Jorge Sains ; Cuba |
| 2. | Creador | Nombre del autor, afiliación, país | Sonia Navarro Arrieta ; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra(s) clave(s) | |
| 4. | Descripción | Resumen | Se realizó una revisión del currículo oculto en medicina, en la cual no se encontraron artículos relacionados directamente con la asignatura Biología Molecular. Los contenidos del currículo oculto no son tratados en el proceso docente normalmente, ya que no están en el programa de la asignatura, no se evalúan, pero intervienen de forma significativa en la formación de valores, principios y habilidades por parte del estudiante. Existen múltiples factores que influyen en los contenidos del currículum oculto, entre los que se encuentran aspectos relacionados con la esperiencia profesional de los docentes, las características propias de la institución docente y el momento en que se efectúa la docencia. Estas características generan diferencias en el proceso docente que modifican el rendimiento académico entre grupos de estudiantes. Se concluye que se debe analizar el programa de la asignatura Biología Molecular para identificar aquellos contenidos del currículo oculto que deben ser orientados, tanto a los estudiantes como a los profesores, con lo cual se puede uniformar su tratamiento a través de la elaboración de recursos del aprendizaje. Palabras Clave: biología molecular, currículo oculto. |
| 5. | Editor/a | Agencia organizadora, ubicación | |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (AAAA-MM-DD) | 2020-11-27 |
| 8. | Tipo | Estado & género | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de fichero | PDF, CERTIFICADO |
| 10. | Identificador | Indicador de Recursos Universal (URI) | http://edumedholguin2020.sld.cu/index.php/edumedholguin/2020/paper/view/570 |
| 11. | Fuente | Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) | EdumedHolguín2020; EdumedHolguin2020 |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Ficheros adicionales | |
| 14. | Cobertura | Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Copyright y permisos | El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos. El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente. Están de acuerdo en que se publique en las Actas de la IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín. Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo. |