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La categorización profesoral y el proceso de Acreditación Universitaria.


 
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1. Título Título del documento La categorización profesoral y el proceso de Acreditación Universitaria.
 
2. Creador Nombre del autor, afiliación, país Blanca Caridad Piedra Herrera ; Universidad de ciencias médicas de Matanzas; Cuba
 
3. Materia Disciplina(s)
 
3. Materia Palabra(s) clave(s)
 
4. Descripción Resumen

El programa de acreditación tiene como propósito fundamental la elevación continua de la calidad del proceso de formación en las diferentes carreras universitarias. El nivel de desarrollo de los centros de educación superior y su desempeño como institución está determinado por el nivel que posea su claustro profesoral.  Objetivo: dar la importancia requerida a la formación post básica del profesorado. La preparación de los docentes que se disponen a realizar su cambio de categorías superiores, es una necesidad que se expresa en los momentos actuales, por las dificultades que estos presentan para enfrentar el ejercicio académico. El autor se pronuncia acerca de este tema proponiendo que se programen cursos para estos profesores, ofrecidos   por el personal de mayor experiencia y calidad, garantizando así la cantera profesoral y la futura acreditación institucional. Es necesaria la implementación de cursos post básicos para el entrenamiento de docentes que aspiren a tener categorías superiores.

Palabras clave: Acreditación universitaria. Categorización profesoral. Clases educativas.

 
5. Editor/a Agencia organizadora, ubicación
 
6. Colaborador/a Patrocinador(es)
 
7. Fecha (AAAA-MM-DD) 2020-11-18
 
8. Tipo Estado & género Trabajo revisado (Peer-reviewed)
 
8. Tipo Tipo
 
9. Formato Formato de fichero PDF, CERTIFICADO
 
10. Identificador Indicador de Recursos Universal (URI) http://edumedholguin2020.sld.cu/index.php/edumedholguin/2020/paper/view/83
 
11. Fuente Título de la revista/congreso; vol., núm. (año) EdumedHolguín2020; EdumedHolguin2020
 
12. Idioma Español=es es
 
13. Relación Ficheros adicionales
 
14. Cobertura Localización geo-espacial, periodo cronológico, ejemplo de investigación (género, edad, etc.)
 
15. Derechos Copyright y permisos

El Comité Organizador considerará que todos los trabajos han sido autorizados para su presentación en la Jornada por todas las personas e instituciones que han participado en ellos.

El (los) autor(es) declaran que el trabajo es original y que no ha sido publicado previamente.

Están de acuerdo en que se publique en las Actas  de la IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores En Ciencias de la Salud de Holguín.

Toda la responsabilidad ante conflictos de intereses que puedan surgir corresponderá al autor que presenta el trabajo.