IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores en Ciencias de la Salud en Holguín, EdumedHolguin2020

Una alternativa para motivar a los estudiantes al uso del método clínico en la Psiquiatría

karla Sucet Elias Armas , Rodolfo Rolando Frómeta Tamayo , Iliana Digurnay Durruthy , Reinaldo Elias Sierra

Resumen


Introducción: El dominio del método clínico se declara en el sistema de objetivos y de habilidades de las asignaturas de la carrera de Medicina. Objetivo: Identificar obras pictóricas que ilustren situaciones relacionadas con las enfermedades mentales y precisar las potencialidades de su empleo como medio para el aprendizaje de signos y síndromes contemplados en el programa de la asignatura Psiquiatría. Método: Se realizó una investigación cualitativa dirigida a la búsqueda de obras pictóricas que revelaran problemas de salud afines a la Psiquiatría contemplados en el programa actual de esta asignatura en la carrera de Medicina. Para ello se consideraron los siguientes criterios: información respecto a la imagen ilustrada, análisis de la pintura desde el punto de vista artístico y desde el punto de vista médico, expresando que aspecto de la semiología psiquiátrica se revelo en la obra. Resultados y discusión: Se presentaron 5 obras pictóricas en las que se revelan diferentes fascie y la actitud del paciente con enfermedad mental, así como aspectos del tratamiento ético de estos pacientes.

Conclusiones: Se elaboró un catálogo de obras pictóricas útiles para como medio de enseñanza aprendizaje de los contenidos de la asignatura Psiquiatría.

Palabras claves: arte y medicina, Psiquiatría, semiología psiquiátrica