IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores en Ciencias de la Salud en Holguín, EdumedHolguin2020

La función Investigativa: Un reto para profesionales

Maritza Herrera López , Esperanza de la Caridad García Orta

Resumen


RESUMEN
Se realizó un estudio Correlacional con el objetivo de Identificar los factores que limitan la función investigativa en profesionales de la salud del municipio Artemisa. La investigación permitió  la correlación entre variables explorando en profesionales el desarrollo de habilidades investigativas. Se eligió una  muestra  Probabilística Simple compuesta por 14 profesores del policlínico “Adrián Sansaricq” y 3 Metodólogos Municipales de Artemisa.
Se diagnostica como elementos que limitan la investigación:  la falta de tiempo, carencias materiales, la falta de estímulo y falta de conocimiento de metodología de investigación. Además se detecta que existe evidente desmotivación de algunos profesores a participar en eventos justificado en  la ausencia de motivación por la investigación y la carga asistencial.  
Se recomienda Diseñar cursos y talleres que desarrollen habilidades investigativas, Incentivar la participación de los máster en la docencia y asignarles tutorías a profesores con debilidades investigativas, manteniendo la actualización de las líneas y temáticas de investigación en el banco de problemas del centro.
  Palabras Claves: Función Investigativa, Limitaciones, Motivación, profesionales.
SUMMARY
A correlational study was carried out with the objective of identifying the factors that limit the investigative function in health professionals of the Artemisa municipality. The research allowed the correlation between variables exploring in professionals the development of investigative skills. A Simple Probabilistic sample was chosen, composed of 14 professors from the “Adrián Sansaricq” polyclinic and 3 Municipal Methodologists from Artemisa.
It is diagnosed as elements that limit research: lack of time, material shortages, lack of encouragement and lack of knowledge of research methodology. In addition, it is detected that there is an evident demotivation of some teachers to participate in events justified in the absence of motivation for the research and the care burden.
It is recommended to design courses and workshops that develop research skills, encourage the participation of masters in teaching and assign tutorials to professors with research weaknesses, keeping the research lines and topics updated in the center's problem bank.
     Key Words: Investigative Function, Limitations, Motivation, professionals.