IX Jornada Científica de la Sociedad de Educadores en Ciencias de la Salud en Holguín, EdumedHolguin2020

La categorización profesoral y el proceso de Acreditación Universitaria.

Blanca Caridad Piedra Herrera

Resumen


El programa de acreditación tiene como propósito fundamental la elevación continua de la calidad del proceso de formación en las diferentes carreras universitarias. El nivel de desarrollo de los centros de educación superior y su desempeño como institución está determinado por el nivel que posea su claustro profesoral.  Objetivo: dar la importancia requerida a la formación post básica del profesorado. La preparación de los docentes que se disponen a realizar su cambio de categorías superiores, es una necesidad que se expresa en los momentos actuales, por las dificultades que estos presentan para enfrentar el ejercicio académico. El autor se pronuncia acerca de este tema proponiendo que se programen cursos para estos profesores, ofrecidos   por el personal de mayor experiencia y calidad, garantizando así la cantera profesoral y la futura acreditación institucional. Es necesaria la implementación de cursos post básicos para el entrenamiento de docentes que aspiren a tener categorías superiores.

Palabras clave: Acreditación universitaria. Categorización profesoral. Clases educativas.